为贯彻党的教育方针，真正树立以学生为本的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，根据《浙江树人大学班主任工作条列》，结合我院工作实际，特制定本考核办法。
班主任的考核内容包括思想政治素质、工作实绩、工作能力等方面。分月考核和期末考核。
根据学校有关规定进行每月考核，月考核包括对班主任的班级常规管理和工作绩效两部分，满分100分。
（1）班主任应了解班级整体情况，及时发现和解决问题。
（2）班主任例会原则上每月一次，班主任必须到会，将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中。因故不能出席请事先向院党支副书记请假。学期内请假2次以上（含2次）不得参与学期评优。
（3）要求班主任带队参加的重要活动（如学院及全校性活动活动或有关会议等）必须按时到岗位并组织落实。
（4）班主任每月组织一次班会，每月指导一次班委会或团支部会，并做好记录。
（5）班主任应了解学生的思想动态，关心学生的学习生活，扎实细致地做好各项工作，特别要做好“关注学生”的工作，每月深入学生寝室至少两次。
（6）班主任要与任课老师联系，了解学生课堂学习情况反映学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题。
（7）班主任要抓好班级的学风，每月至少听一次课和5次考勤。
（8）班主任要做好本班学生的教育和管理工作，确保学生不发生重大伤害等事故。对班级出现的重大问题要及时处理解决，并及时上报学院及有关部门。
（9）班主任应加强对违纪学生的教育，及时做好给予处分后学生的思想工作，真正达到教育学生的目的。
（10）成才规划工作，做好对学生成才规划的指导、帮助、检查、鉴定等工作。
（11）做好其他工作。如就业指导和推荐工作、催缴学费、经常保持与家长的联系工作。
以上各项内容的考核标准、考核方式详见附件1班主任月考核表。
期末考核由月考核平均分、学生测评分（测评标准见附件2）两部分组成。其中月考核占70%,学生测评成绩占30%，考核成绩作为期末奖金发放和评定班主任主要依据。
考核的结果分优秀（15%）；良好（25%）；合格；不合格（60分以下）四个等级。
1、在学生中散布影响安定团结或四项基本原则言论的；
3、学生中有因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象，造成恶劣影响，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的；
1、班主任津贴以月津贴和期末考核奖金二种形式发放。
（N=优秀3.5 良好3.3 合格3 不合格2.5）
3、期末考核奖金发放办法：按期末考核成绩分档次发放。
